上周,我花了几个小时完成了免疫学课程的一个在线模块。本模块的目的只是让学生了解本课程的授课和评估形式。
模块中最让我兴奋的部分是一系列描述当地诊所的场景的视频,医生在那里为一个银屑病患者做检查。虽然了解这种疾病背后的生物学知识是一种智力上的刺激,但这段视频再次提醒了我,我追求医生职业的目的是:在安慰他们、治疗他们的同时,教育他们,给他们解决这种疾病所需的勇气。
我们的课程旨在指导学生细胞和分子免疫学。这段视频让我了解了银屑病的一些复杂情况,我了解到,银屑病是一种炎症,有遗传因素和环境因素的影响。在视频中,这位皮肤科医生扮演了安慰者和老师的角色。30年来,这种情况一直是患者生活中的一个主要问题。在询问病人病情的变化时,医生简洁地解释了引起她症状的各种原因。医生要经过多年的科学课程的严格训练;然而,重要的是以一种更简单的方式传递医学知识,一种不需要对医学有任何了解就能很容易理解的方式。这位皮肤科医生如此轻松地完成了这项工作,而且没有使用医学术语,这让我受到了启发。
在此过程中,我注意到他完成了两项非常重要的功绩。首先,医生除了治疗者之外,还扮演教育工作者的角色。我对学术医学感兴趣,因为我认为,医生在社会中传播他们的知识,以促进各自社会的良好健康,这是他们固有的责任。要做到这一点,最有效的方法是将医学简化为一种容易理解的语言。其次,更重要的是,了解症状背后的原因也有助于让患者安心。简单地找出症状的原因会使患者处于一种比充满怀疑的状态更舒服的状态。
在接下来的治疗中,医生进一步了解了病人的生活方式以及她的牛皮癣对生活方式的影响。同一病人在不同的日子会出现不同程度的牛皮癣。例如,在就诊当天,病人注意到她的病情暂时有所缓解;然而,她抱怨说,当情况最糟糕的时候,她掉了很多干皮/死皮。医生处理了这个问题,并同情她。事实上,他甚至提到这对患者的配偶或与患者一起生活的人来说是多么具有挑战性。这种互动让我意识到,疾病对患者和他或她的家人来说往往是实实在在的。模块中的皮肤科医生是一个杰出的例子,他不仅处理这种情况,让他的病人感到轻松,而且了解病人和他们的家人在日常生活中面临的困难。
医疗诊所往往不仅仅是病人寻找治疗方法或治愈他们问题的避风港。作为一名未来的医生,我非常重视为病人提供正确了解他们病情所需的信息。2022年卡塔尔世界杯积分榜更重要的是,我想给他们勇气去面对他们的疾病,去理解他们的疾病。
Sangrag Ganguli是一名研究生。
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