作为一所公立大学健康教育项目的主任，我的工作基于这样一个信念:更多的知识是改善健康结果的关键。如果患者和医疗保健专业人员能够更好地获取特定医疗主题的最新信息——如果他们只是知道的话更多的关于诊断、治疗或预防策略，那么我们肯定会看到改善的健康结果。

我逐渐意识到这种假设是错误的。.．.

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